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2018年河池市职业教育中心学校中等职业教育质量年度报告

来源:行政办 作者:网编员 发布时间 :2019-01-19 16:54 阅读次数:

河池市职业教育中心学校

中等职业教育质量年度报告

(2018年)

一、学校情况

(一)学校概况

河池市职业教育中心学校是2008年河池市委、市政府整合4所市直普通中专学校组建成立的一所全日制公办学校,是河池市唯一一所国家级重点、国家改革发展示范中等职业学校。学校占地面积近500亩,固定资产4.8亿元。学??枰云翟擞糜胛?、机电设备安装与维修、电子技术应用、会计等国家级示范专业为主导的22个专业(其中自治区示范专业4个),建有专业实训基地8个,其中,自治区特色示范实训基地4个。

学校自整合以来先后被评为全区职教攻坚先进单位、自治区先进基层党组织、全区扶贫培训先进单位、全区招生先进单位。2012年列为教育部首批信息化试点单位。2014年,学校校长被国家六部委授予“全国职业教育先进个人”荣誉称号;2015年教育部、人社部和财政部批准正式成为国家改革发展示范学校;2016年被自治区文明办授予“自治文明单位”称号;2018年荣获自治区第一批“五星级学?!背坪?。

(二)学生情况

2018年度,河池市职业教育中心学校全日制在校学生6845人,均为三年制普通中专学生,其中重点专业(示范专业)在校生3422人。2018年开设汽车运用与维修、电子应用技术、机电技术应用、会计、学前教育、计算机应用、制冷空调运用与维修、物流管理、市场营销、电子商务、数控技术应用、模具制造技术、服装设计、冶金技术、工业机器人、建筑设计、民航服务、高铁乘务、汽车车身修复等19个专业,根据上级下达2300人的招生任务,招生2351人,完成率102.21%,毕业生1840人,巩固率90.866%。

(三)教师队伍

2018年教师队伍建设有新突破。有48名教师被教育厅认定为“双师型”教师,被教育厅认定的“双师型”教师总数达到124人次,其中高级“双师型”教师达到5名。在2018年有高级职称评审广西首次开展中职学校正高级讲师评审,学校就有3人通过,正高级职称通过人数全区第一!有9名教师通过高级讲师或高级实验师评审,正副高级职称通过总人数也排全区第一。另有一位教师通过教授评审,目前学校有正高级职称人数达到4名。

目前,学校有专任教师336人,生师比20:1,专任教师本科以上学历306人,占专任教师91%,研究生以上14人,占专任教师4.2%,高级职称79人,占专任教师23.5%。与2017年相比,2018年录用高校毕业生9人,解决本校聘用人员编制问题6人,高级职称比上年增加12人。

(四)设施设备

学校现有9个专业实训基地,其中4个专业实训基地为自治区示范性实训基地。学校与企业合作建有5个“校内企业”或生产性实训基地,学校120个教室全部安装有64寸交互式智能平板电脑系统,建有自治区级“职业教育名师工作坊”1个,企业专家工作室2个,有标准专业实训室96个,校内实验实训设备总价值8752万元,全日制在校生生均设备值13675元,生均实训实习工位数1.5个,安全能够满足实训实习教学需要。目前图书馆纸质藏书21万册,电子图书16.99万册,教育教学设施完善齐全。

二、学生发展

(一)学生素质情况

学校以“身心健康、素质良好、技能精湛”为目标,秉承“立德、立行、立技、立业”的校训,以立德树人,促进就业为宗旨,学生思想政治素质总体上是健康的、积极向上的,有理想、有道德、有目标,有较高的职业道德意识和政治参与意识,积极参加学校社团及第二课堂活动,要求加入团组织和党组织的比例逐年提高。经测试,学生文化课合格率为97%、专业技能合格率为98%、体质实际达标率为95%、毕业率为99%。

(二)学生在校体验

学校以学生对学校各项工作的“满意度”测评结果作为的考核标准,每年由学校纪检牵头,组织学生以无记名方式对学校各项工作进行定期满意度测评。2018年测评结果:学生对教师教学的满意度平均为93%;学生对在校生活满意度为98%;学生对校园安全满意度97%;毕业生对学校满意度94%;学生对理论学习满意度、专业知识满意度、实习实训满意度、校园文化与社团活动满意度均在90%以上。

(三)学生资助情况

2018年学生资助基本情况: 

(1)2018年免学费资金下达为959.4万元,实际享受资金为933.3万元,累计结余资金-171.4万元。其中:2018年春季资金下达为463.2万元,实际享受免学费资金为461.6万元;2018年秋季资金下达为496.2万元,实际享受免学费资金为471.7万元,本年度结余26.1万元,往年结余-171.4万元。

(2)2018年助学金资金下达为400.1万元,已发放资助金为394.4万元,待发放资助金为2.4万元,累计结余为29.01万元。其中:2018年春季资金下达为199万元,已发放资助金为194万元; 2018年秋季资金201.1万元,已发放资助金为200.4万元,待拨待发资助金为2.4万元,本年度结余-1.7万,往年结余29.01万元。

(3)2018年自治区政府奖学金上级下达资金为17.6万元,享受自治区政府奖学金为17.6万元,累计结余资金0万元。

(4)集中办理中职卡1340张。

(四)就业质量情况

我校始终把毕业生就业工作作为检验教育教学质量的试金石,主动适应社会经济发展需要,大力拓展就业渠道,强化就业信息服务,以创业带动就业,推进毕业生更高质量就业。

2018年,我校中等职业学校毕业生为1840人,其中就业人数为1748人,直接就业人数为1345人,就业率达到95.00 %,对口就业率为79.40 %,起薪在3000元以上的占直接就业人数的80.44%。高于2017年。

(五)职业发展情况

学校各专业通过充分市场调研确定人才培养规格和专业培养目标,制订专业培养方案,重构课程体系和确定课程标准,遵循学生的认知规律及职业成长规律,真正形成融合学生人文素养、专业知识、职业技能、职业态度和职业素养的培养体系,其中包含通过校内实训、校外实训、顶岗实习专业实践教学体系,积极推进??榛萄Ш托畔⒒萄痉兜?,实现高技能人才培养。

根据企业需要设置课程,通过课程项目任务锻炼学生的职业能力、一门课的设计、一个教学情景的设计、一节课的设计、一个知识点的设计均与岗位能力需求为基础,参照企业要求评价学生和老师,在实践教学中培养学生创新能力,调动学生对学习的兴趣和积极性。

做好学生实习安排与管理工作,在顶岗实习中遵循学生成长规律和职业能力形成规律,增强学生社会适应能力,?;ぱ戏ㄈㄒ?;坚持理论与实践相结合,强化校企协同育人,将职业养成教育贯穿实习全过程,促进职业技能与职业素养高度融合,以服务学生全面发展,提高技术技能人才培养质量和就业创业能力。

学?;怪耙瞪墓婊痛葱陆逃疃?,建立了1个创业园,每个专业教学部都建立实践创业项目或基地,初步建立了完善的创业创新活动机制。2018年12月成功申报了广西职业教育第二批专业发展研究基地,并取得自治区安排专项经费20万元的建设支持,建设成为改革和发展示范,引领我区职业教育专业改革发展。2018年5月机电设备安装与维修、机械加工、学前教育等三个自治区示范特色专业及实训基地建设通过了验收。2018年11月民族文化传承与创新实训基地建设完成,并通过自治区验收。

三、质量保障措施

(一)专业动态调整

学校建立并完善人才需求与专业设置动态调整机制,各专业均成立了由行业企业专家和本校骨干教师组成的专业建设委员会,定期开展专业调研,并根据调研结果制定各专业建设规划。按照教育与产业、学校与企业、专业设置与职业岗位相对接的原则进行专业动态调整,主动适应区域产业结构优化升级要求,重点建设面向本地重点产业、优势产业和战略性新兴产业的有色金属冶炼、汽车运用与维修、会计、电子技术应用、机电设备安装与维修、电子商务、学前教育、机电技术应用(工业机器人技术方向)、服装设计与工艺(民族文化传承方向)等品牌专业。停招了农村经济综合管理、农业机械使用与维护等两个专业,新增了航空服务、高铁乘务、汽车车身修复等三个专业等三个专业,并加大招生宣传力度。

学校与当地高职院校广西现代职业技术学院建立了有色金属冶炼、汽车运用与维修、会计、电子技术应用、机电设备安装与维修、电子商务、学前教育、机电技术应用(工业机器人技术)、建筑装饰、工业分析与检验、计算机技术应用等10个专业“2+3”和“3+2”中高职衔接工作。

学校制定了校本教材开发、应用和更新制度,能根据产业、职业、岗位需求和中高职衔接,积极开发校本教材,先后开发并正式出版校本教材39本。

(二)教育教学改革

1.公共基础课、专业设置、师资队伍、课程建设、人才培养模式等方面改革情况

(1)学校对公共基础课的教学作了较深的改革探索。在教学内容上,以服务学生生活实际、服务专业知识学习、服务学生的发展为准则;增加实际应用知识,删减偏离生活的概念性知识。在教学形式上,以学生为主体,加入现代化教学媒介,通过学生喜闻乐见的形式进行教学,增加教学的实效性。比如:在英语教学中,主要是要求学生积累日常生活单词、专业知识单词,学习日常生活会话;在语文教学中,主要是指导学生欣赏经典名篇,指导学生常用应用文习作和日常语言交流;在数学教学中,主要是将数学知识和日常生活问题有机结合起来,用数学知识解决生活实际问题,将数学教学同专业知识学习相结合;在德育教学中,将《经典诵读》等经典读本引入课堂,利用早读课进行集体吟诵,举办经典诵读竞赛,邀请全国道德专家李晓凡来??菇沧疃?,让传统道德教育深入人心。

(2)专业设置方面,学校结合地方产业需求,不断强化优势专业与产业的对接,逐步调整学校的专业结构。如下表所示。

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(3)师资队伍建设方面,学校制定了教师发展规划,完善了一系列师资队伍建设制度,如教师师德考评方案、评优评先制度、教师职称申报晋级评定制度、教师工作质量考核制度、教师企业锻炼制度等,以制度约束和引领教师成长;学校定期组织教师下企业体验实践,提高专业教师专业实践能力,加强“双师”型教师队伍建设,强化每年的新教师入职前培训工作及新老教师“结对子”帮扶工作,使新老师尽快增长起来。

(4)课程建设方面,学校严格按照国家制定的课程标准,抓好专业基础课程建设,为学生专业发展、能力迁移提供基本保障。结合地方产业特征,强化核心课程建设,增设地方产品加工课程教学,如:民族服饰、民族文化传承等。

(5)人才培养模式方面,除注重学生就业和对口升学外,还积极探索中高职衔接的“2+3”、“3+2”人才培养模式。学校与广西现代职业技术学院建立校校合作关系,开展有色金属冶炼、建筑、机器人等10个专业的中高职衔接学习,取得很好的效果。同时,强力抓好对口中职升本科的教学工作,打通了中职生升学渠道,2018年,学校70位15级学生被广西师范大学等9所高校录取,录取率95%。同时,学校每年有600多位学生考入广西现代职业技术学院等高职院校深造。为学生升学开拓路子,让家长、学生满意,提升学校知名度。

2.信息化教学成绩突出

学校注重培养教师信息化教学应用能力的提高。学校组织了全校性的信息化课堂教学大赛,通过教研组初选、教学部选拔、全校决赛等层层选拔,使信息化教学形成常态,不断提高教师队伍信息化能力,逐步实现校内信息化课堂教学的普及。同时鼓励信息化教学优秀团队参加河池市信息化教学大赛、自治区级比赛和全国比赛,取得很好的成绩。

2018年组织80多位教师参加全国职业院校信息化教学大赛、全国职业院校微课大赛、全国中职教师“创新杯”信息化教学设计大赛、全区选拔赛,激励教师不断提升自己的教学能力,优化教学设计,有效应用于课堂,提高教学质量。取得了全国二等奖1项、三等奖3项,全区一等奖5项、二等奖10项、三等奖16项。并取得自治区两个赛项的最佳组织奖。

2018年教师参加各类信息化教学大赛获奖一览表

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2018年全国、全区职业院校信息化教学大赛1281140最佳组织奖

2018年全国、广西中等职业学校 “创新杯”教师信息化教学设计大赛1232540优秀组织奖

3.加强实训基地文化建设

学校校内实训基地达到8个,其中,自治区特色示范实训基地4个,生产性实训基地4个,校外实训基地达到58个。2018年5月机电设备安装与维修、机械加工、学前教育等三个自治区示范特色专业及实训基地建设通过了验收;2018年11月民族文化传承与创新实训基地建设完成,并通过自治区验收。在实训基地建设上,学校各教学部加强校内实训基地文化建设,逐步形成具有专业特色的实训基地文化。 

4.推进教学资源库建设

学校以数字化校园建设为平台,建立了学校教学资源库,各教学部、各专业积极组织骨干教师建设信息化教学资源库,实现资源共享,并在实际教学中应用。学校为机电、汽修、会计、市场营销、电子商务、数控、电子等专业购买了虚拟仿真实训系统,有效地降低了实训成本,提高了实训效果。教师根据教学要求自主开发了一部分教学资源,分为公共基础课和专业技能课,内容包括PPT教案、实训项目库、教学案例、试题库等。学校所有机房都安装多媒体教学系统,所有教室都安装有智能互动平板电脑系统,教师都能运用信息化手段开展教学活动。

5.严格教材选用

2018年的教材征订工作,严格按照《关于做好中等职业教育课程改革国家规划新教材使用和管理工作的通知》和《河池市职业教育中心学校教材管理规定》的要求执行,各教研组组织任课教师对现使用的教材和各出版社提供的样书进行研究,选择适合我校教学实际的优秀教材,所有选择的教材都经过教学部审核、教务处和学校主管领导审批。教材征订是通过政府招投标的形式确定中标图书公司,最后由图书组负责教材的具体征订、保管、发放及教材费结算。学校投入200万新增10万册的图书和图书管理系统,实现信息化图书管理。作为专业拓展的内容,学?;橹ㄒ到淌⒆ㄒ凳笛悼纬痰男1窘滩?,以适应地方产业需求,同时针对升本班学生学习需要,编写并正式出版数学、英语练习册。

(三)教师培养培训

学校高度重视师资队伍建设,始终将该项工作作为推进职业教育内涵发展的重要抓手,采取外出培训学习、参加企业实践、校本培训、邀请专家讲座等多种形式开展教师培养培训,努力促进教师专业成长。为了进一步提升教师队伍业务能力,学校制定了《2018年师资队伍素质能力提升培训方案》,通过“请进来”方式在寒暑假期间举办为期1周以上的全体教职工专题培训活动,2018年邀请了李晓凡等多名职业教育专家到校讲学,进一步提升教师队伍的理论水平和业务能力。等职业教育专家到校讲学,进一步提升教师队伍的理论水平和业务能力。

2018年,学校强化了教师各级各类培训,组织了101位教师参加文化课教师技能和职业技能强化训练,全面提升教师业务水平。同时,学校继续强化教职工在职培训学习工作,所有教职工完成了继续教育任务,专任教师培训率达到100%。常态化地组织青年教师老帮带活动,9月份组织2018年新入职的新教师脱岗培训15天,12月份开展新教师上课比赛和说课比赛,组织开展教研示范课和新教师教学汇报课,通过评课活动,帮助青年教师快速进入教学工作状态,共同不断的创新分享教学方法;组织了3次全体教师大会和每月教学行政例会,加强制度、师德师风、教学技能和管理能力等学习,提高了教师责任心和业务能力;组织1期教师“工作过程”专题知识讲座和1期工作过程知识测试,让全体师生深入了解专业,认识专业,从而有目的地、针对性地组织有效教学;组织200人次参加各期职业教育培训、23人参加“区培计划”和“国培计划”中职骨干教师系列培训、3人参加广西青少年校园足球特色示范学校建设培训、66人参加自治区各类信息化技术应用培训、15人参加深圳技师职业学院驻地技能培训、5人参加广西中等职业学校文化课教师教学技能培训、33人参加职业院校教师素质提高计划培训、2人参加广西中等职业学校新入职专业课教师能力提升培训、2人参加河池市青少年科技教育工作、7人参加职业院?;谝贫チ目翁媒萄J酱葱屡嘌?、10人参加河池市文化传承培训、15人参加全国各级“职业院校内部质量保证体系建设与运行实施方案”编制培训、3人参加“职教扶贫”电商师资培训、3人参加全区新时代教师队伍建设培训、2人参加中职新能源汽车技术及教学转化师资培训、2人参加厦门光伏发电技术培训、3人参加全区中等职业学校体育教学培训、3人参加河池市“校园足球”教学管理;组织3期校内教学平台应用培训、2期全校性信息化教学培训、1期文化课教师教学技能培训、4期校内全员职业院校内部质量保证体系诊断与改进培训和1期全员诊改知识竞赛等,教师们拓宽了视野,与时俱进,学到了新的教学方法、教学技能和科研能力,利用新技术改革教学,教学质量得到很大的提升。

2018年学校教师参加各类技能大赛成绩喜人,参加全区全国各类职业技能大赛又有新的突破,共取得43个奖项,其中包括1个全国二等奖、3个全国三等奖、8个全区一等奖、20全区二等奖、22个全区三等奖,并荣获2个优秀组织奖、2个先进个人奖的好成绩。

2018年教师队伍建设成效一览表

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(四)规范管理情况

1.严抓教学管理,提升教学质量

我校通过课堂随访、随堂听课、开展课堂教育竞赛、建立教学工作例会制度等,全面加强了课堂教学的管理,加大教学监控力度,完善教学质量保障体系,充分发挥教学督导作用,形成上下贯通、纵横交错、全面覆盖的教学质量监控网络,从而全面提高教学质量。

2018年成功举办第二届“立技杯”工作过程知识竞赛工作方案,通过学生工作过程知识竞赛,帮助学生建立合理的岗位认识,了解未来能够从事的职业和岗位,增加专业学习积极性和针对性,科学合理规划中职学习生活,树立正确的就业观。

进一步加强学生技能训练,学生的技能水平也得到稳步提升。2018年我校学生参加广西各类技能大赛共取得7个一等奖、19个二等奖、35个三等奖的8的优异成绩。其中:2018年5月,自治区教育厅组织开展的2018年全区师范生(包括本科、高职、中职)信息化教学应用大赛落下了帷幕,经过专家评审,教育厅审核,最终我校学前教育专业学生获得一等奖3项,二等奖6项,三等奖14项,共有23件作品获得奖项;本次比赛民族文化艺术教学部组织学生制作了50件作品参加该赛事,获得23个奖项,获奖率为47%。我校因积极组织学生参赛而荣获优秀组织奖。通过比赛既检验了我校在师范生信息化技术培养方面的成效,又促进了师范生信息技术应用能力培养的改革创新。 

2.学生管理创新开展

一是加强德育队伍建设。学校进一步加强德育队伍建设,利用寒、暑假各举办3-5天班主任培训班,邀请全区、全国班主任培训专家为班主任作专题培训,提升班主任的工作能力。进一步健全班主任岗位职责、工作条例、班主任工作量化考评激励机制,实行每周召开安全例会和班主任工作例会制度,每学期举办班主任技能比赛。2018年,在全国信息化教学设计比赛中,我?;竦玫掠嘟萄杓迫冉?项。

二是实施“三心四爱五育人,打造七个校园”德育工作机制。即贯彻中央“立德树人”的指导思想,秉承“立德、立行、立技、立业”校训,坚持以“为学生幸福铺路”目标,构建了“良心、信心、责任心”和“爱自己、爱家庭、爱学校、爱国家”的“三心四爱”教育为主线,以教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、文化育人“五育人”为工作抓手,全面实施全员、全过程、全方位的“三全育人”的工作模式,全力打造平安校园、文明校园、和谐校园、文化校园、美丽校园、智慧校园、幸福校园等“七个校园”工程,坚持按有高度、有厚度、有宽度、有长度、有强度的“五个维度”来加强推进学校德育工作,形成了“德育管理制度化,德育内容系统化,德育方法系列化,德育渠道网络化”的德育工作体系,取得了良好效果。韦伟松校长受邀在2018年全区德育工作研讨会上就我校德育工作开展情况作专题报告。

三是深化实施半军事化管理模式。我校与广西友邦保安服务有限责任公司柳州分公司合作,聘请三十名退伍军人作为驻校教官,配合学??谷粘Q芾砉ぷ?。半军事化管理在学校常规学生管理机制的基础上又引入新的管理模式,开辟新的教育途径。目的是为了加强每位学生的思想教育,强化安全意识、国防意识、文明意识、法纪意识,规范学生的日常行为,树立良好的校风,让同学们学习军人的品质和作风,培养同学们具有军人的坚强意志和风范。帮助同学们逐步实现思想自信、生活自理、行为自觉、心理自控、安全自保、学习自主等目标,建设安全、文明、健康、和谐的校园。2018年,学校继续坚持打造校园军旅文化,用军旅优秀文化影响培育学生的优良品行。学校要求学生在校期间统一着装、统一床上用品。

四是开展专项教育活动。通过开展星级班级评比、宿舍卫生评比、中华经典诵读晨读活动、禁毒专题教育、防溺水专题教育、防艾滋专题教育、反邪教专题教育、学生团体辅导、“团结杯”篮球比赛, “我与学?!闭魑谋热?、反对校园欺凌等专题教育活动,提升了学生的法纪意识、国防意识和自我管理能力。

五是加强学生学籍档案的信息化管理工作。2018年,依托学生管理系统,做好学生基本学籍信息的录入、完善工作,学生基本信息、新生班级分配、住宿分配、在校表现、奖惩情况、异动信息、就业跟踪等学生管理档案实现信息化。为学校随时掌控学生动态信息提供准确依据,同时为学校教学诊断与改进工作提供实时有效材料。

3.财务管理规范有效

2018年财务处根据《预算法》、《政府采购法》、《合同法》等相关法律制度,严格按照《事业单位财务规则》、《事业单位会计准则》、《事业单位会计制度》、《中小学会计制度》、《基本建设财务管理若干规定》、《国有建设单位会计制度》、《会计基础工作规范》、《会计电算化管理暂行办法》、《会计电算化工作规范》、《会计从业资格管理办法》等财经法规规范进行财务管理和会计核算。

⑴做好会计基础规范工作。依法审核付款凭证,严格审核发票开具,依法组织收入,按要求在财政预算财务平台上进行会计帐务核算,按时编制报送会计报表。

⑵及时做好经费使用信息公开公示。按规定在学校网站公开学校部门预决算信息和“三公”经费,及时在河池市教育网公示2016年决算、2018年预算。

⑶要求按政府采购制度、招投标管理办法办理政府采购及招投标手续。对纳入政府采购目录范围内和达到限额标准的物品(服务),均办理了政府采购计划申报手续,达到招投标要求的通过河池市公共资源交易中心等招投标代理机构办理公开招标。

⑷票据管理规范。依照《中华人民共和国票据法》及《关于进一步加强财税票证监管的通知》(桂财综〔2011〕26号)进行税务发票、财政票据管理。税务发票申领、财政票据申领实行专人管理,办理票据领用退回核销手续。

⑸做到收费信息公开。建成网页版收费管理系统,与财政大型开票系统对接??卟普本菔辗押?,收费信息直接存储于学校收费网站上,学生及其家长、班主任、学校领导均可上网查询交费信息。同时在公共场所张贴及网上公示收费标准,收费信息在校园网上公开。

⑹预算编制流程规范。部门预算编制按规范流程组织编制,人员经费由党委办、财务处测算,培训费宣传费由党委办测算,实训耗材、技能比赛经费、设备维修费由各教学部测算,办公设备、办公用品、维修费由总务处测算,建设项目、大型修缮费由项目办测算,各教学部、处室均较好完成了测算工作,科学编制部门预算。

4.后勤管理实现精细化

在后勤管理上,总务处在各部门配合支持下,牢固树立服务意识,努力提高服务技能,进一步实现规范化和精细化的管理,为学校教育教学工作提供了有力的后勤服务保障。

⑴加强制度建设。学校成立后勤工作领导小组,健全学校后勤服务管理网络,完善后勤管理等一系列制度,确保了后勤服务工作的正???。总务处每学期开学前就做好综合教学楼、食堂、宿舍的检查和维修维护工作,采购好教学用品,办公用品并按时发放到位,确??Ц飨罱逃萄У乃忱?。

⑵加强食堂、超市的经营管理,学生对食堂的满意度保持较高水平。强势推行食堂超市的日常管理;强化食品安全管理,坚持每天到现场检查监督,抓源头查加工。食堂全体员工牢固树立安全意识,努力为全体师生提供更优质的服务。

⑶规范公物管理,责任追究,使学校公物管理得到进一步提升。执行了公物管理五级管理模式,既:处室分管领导--专人管理--教学部--班级--宿舍或个人,层层监管,落实到位,责任追究。

⑷加强公共卫生管理,打造整洁优美的校园环境。更换校园绿化养护公司,翻种或更换长势不好的校园大树,修建广场周边花池,种植时令花卉;校园环境卫生保持良好,特别是一些死角的卫生得到有效整治;通过板报、宣传单、组织新生、毕业生体检、灭四害等措施加强对公共卫生的宣传和管理,防控重大疾病发生,本年度没有突发公共卫生事件。  

(5)改善学生住宿条件,所有学生宿舍安装空调。改造学生宿舍热水供应系统,确保热水供应。

5.强化安全意识,杜绝安全隐患

围绕学校发展战略,以创建“平安校园”为工作目标,坚持“安全第一,预防为主”的方针,紧密结合学校中心工作,全面落实安全管理责任制,完善安全保卫运行机制,健全学校安全风险和隐患预防、管控与处置等相关制度、机制,齐抓共管、综合治理,努力构建措施严密、科学有效的校园安全防控体系,切实防范各类涉校案件事故发生,为学生健康成长创造良好的校园安全环境。维护了学校正常的教育教学秩序,保证了广大师生的平安和学校的财产安全,为建设五星级学校营造安全稳定的环境。

⑴安全监控全覆盖

学校安全人、财、物保障条件到位,按标准要求抓好学校安全人防、物防、技防“三防”建设。2018年不断完善校园数字化监控系统,目前,已建成先进的校内网络数字化视频监控系统,在学校大门、立德楼、教学楼、实训楼、校园围墙、校园主要路口、学生宿舍走廊等重要区域安装了232个视频监控摄像头,配备了3套数据存储专业服务器,视频监控服务器存储各视频点数据具备保留30天功能。学校监控值班室配有专职值班人员轮流24小时值守,达到对校园周围可疑人员的有效监控和群防群治的目的。

⑵安全巡逻全天候

我校占地面积约500亩,呈长方形,南北之间的距离较远,由于历史原因教学区与实训基地之间还有一条公路横跨,供周边的村民及附近的厂矿企业人员行走及车辆通行,校园属于半封闭状态,外来人员有时也经过此路进入校园,造成安全隐患,学校除了配齐安保人员和防暴器材外,还投入了两辆治安巡逻车,每天实时对校园及周边进行正常巡逻。巡逻车所到之处让人感觉有安全感,有效的震慑了不法分子,增强了校园的安定因素。

⑶利用信息保平安

一是多渠道搜集有关学生的活动信息,及时掌握重点学生的思想动态。二是经常对信息进行分析和整理,当发现有不安定的事故苗头时,采取积极手段进行预防,控制事态的发展。三是查明事实真相,化解当事人之间的矛盾,把问题解决在萌芽状态。今年以来,由于我们预防工作做得扎实有效,避免了多起安全事件的发生。

⑷安全教育规范化

学校特别重视学生安全教育与培训,构筑了法制教育网络。重点是加强学生交通安全、消防安全、社会安全等方面的教育以及心理健康、自我防护、遵纪守法等重点内容的辅导。进一步完善校园防灾避险等应急工作预案,定期开展不做预先设计的实战型应急演练,着力提高快速反应和应急处置能力。加强突发事件急救自救知识和技能培训,确保全体师生熟悉疏散线路和注意事项,做到遇事不乱、沉稳应对、安全有序、稳妥处置。完善各种校园应急预案,根据学校实际情况建立各类应急处置预案,并根据学校人员变动情况进行及时调整和完善。学校安全应急分队由全体驻校教官队伍、学生教官担任。同时,学校坚持每周的安全工作例会制度,对前一周的安全工作进行总结,并对下一周的安全工作进行部署,取得了很好的效果。

2018年发生的校园安全事件比较少,但我们都本着“教育为主,处理为辅”的原则,做到“三不放过”,达到“三个满意”,不留隐患。一是原因不明不放过。认真调查事情经过,弄清事实真相,分清责任。二是当事人不受到教育不放过。做好耐心细致的思想工作,让当事人充分认识自己的错误行为,并诚恳的接受批评与自我批评。三是学生不受到教育不放过。通过违纪事件教育学生要举一反三,使学生受到教育,预防类似事件的再次发生。当学生受到纪律处分时,在处分宣布前及时与学生家长取得联系。向学生家长讲明学生违纪的经过、原因、危害以及应受到的处理和今后撤销处分的条件。使家长配合学校共同做好学生的转变工作。使处理结果让当事人满意,家长满意,广大师生满意,不留隐患。

⑸安全排查常态化

学校加强安全隐患排查整治,构筑内部监督网络。以“查问题、找隐患、促整改”为重点,建立经常性的隐患排查机制。依托学校保卫力量经常性开展内部安全检查,严防管制刀具、淫秽物品、毒品等流入校园。同时,充分发挥学生会、学生社团的作用,在每个教学部、每个班级培育安全宣传员、信息员。培养广大学生的安全意识、防范意识,能及时发现、及时纠正、及时整改,使校园内的一些安全隐患形成内部监督网络。本年度共组织安全大检查和不定期检查40余次。对学校和四个老校区消防安全进行全面排查工作,并更换全部灭火器,以及更换教学楼、实训楼、学生宿舍楼、食堂等场所灭火器998具,更换安全指示牌180块,更换应急指示灯120个;及时报修损坏的消防设施设备,确保学校及老校区安全。

⑹安全管理有创新

继续推进半军事化管理,引进一批优秀的教官队伍,构建了安全和谐校园。实施半军事化管理是借鉴军队正规化管理模式,按照学校整体规划发展需要所实行的内部规范管理,它将部队的优良传统作风与学校管理思想结合,以军人的严明纪律规范学生的日常行为,以军人的严整风纪培养学生的文明习惯,以军人的团结精神培养学生的团队意识,做到教学、生活秩序井然有序。成立了学生教官队伍,由驻校教官直接指导和管理,把学生教官的工作纳入教官工作中,更能发挥学生教官的工作作用,平时协助保安的工作,参与校园治安的巡逻,坚持每天下午和晚自习下课后配合教官在校园进行站岗和巡逻,抓到翻爬围墙和与校外人员买烟等违纪行为的学生有几起。在学生当中收集各种安全方面的信息材料并作及时汇报,收到学生教官信息员的汇报有十多起,学校保卫处及时进行了查处。坚持推进每天下午16时30分至17时30分一个小时的军事训练课程,推进学校半军事化管理工作,让安全管理的能力与水平更进一步提高,建设安全、文明、健康、和谐的新型校园。

6.科研管理工作

2018年学校继续推行“全员科研”,以提高教职工科研素质为目标,以课题研究为抓手,以课程改革为重点,坚持校本教育科研方向,积极开展富有实效的教育科研活动。加强科研团队培养,实现教育科研专业化,教职工通过教研工作,解决工作实践中遇到的具体问题,培养教职工的专业素质、岗位能力和研究能力。通过教职工的科研,将有价值的“问题”转化为“课题”,通过开展有效的校本培训活动,提升教职工的科研能力和水平,实现教育科研与教学实践的有效对接,从而提高全校教职工科研能力和理论素养,全面提高教育教学质量。

2018年,我校共有281人次参与了各级各类项目的研究工作,参与完成了1项国家级教学成果奖的申报工作,取得了1个自治区二等奖的好成绩;完成了17个课题的结题工作、7个自治区重大立项项目的中级检查工作、6个教改课题的开题及研究工作;圆满完成了15项课题的申报工作,并取得9项自治区级立项和7项市级课题立项,其中2018年度广西职业教育教学改革研究项目立项(2项重点,4项一般),广西教育科学“十三五”规划度2019年度课题(2项重点B类,1项一般C类),4项2018年河池市家庭教育科学课题4项,3项河池市教育科学“十三五”规划2018年度课题立项7个市级课题、6个2018年度广西职业教育教学改革研究项目、3个2018年广西教育科学“十三五”规划度课题;教师撰写了51篇教科研论文,并在国家正规刊物上发表,主编出版3本教材和2本专著,其中韦伟松校长主编的《弧焊机器人操作与编程》和姚亮老师主篇的《乐理视唱练耳》、《歌仙故乡我的家》教材,韦伟松校长主编的《民族地区职业院??缭椒⒄怪贰泛屠罟吕鲜χ鞅嗟摹缎率贝兄敖淌ψㄒ祷⒄寡芯俊纷ㄖ?。

现在,越来越多的教师积极参与到教科研工作中,学会用一种研究的眼光和方法,把问题变成课题,把课题变成成果 ,把经验用于实践,促进问题的解决和工作的推动,提升教师的教学水平和科研的能力。

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7.干部管理队伍建设

学校全面推进学校内部管理体制改革,建立以专业教学部为主体的相对独立的教学、科研和学生管理等工作管理体制,形成了“校部两级管理”运行机制。学校所有中层领导干部实行竞聘上岗,选拔优秀的青年骨干教师到领导岗位,使干部队伍结构更加优化,学校管理更加顺畅、规范和高效。为加强干部队伍建设,学校采取以下几项措施。

⑴深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神。学校组织党员干部认真学习十九大精神,深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想,党员干部进一步增强了“四个意识”,坚定“四个自信”,切实把思想和行动统一到习近平新时代中国特色社会主义思想上来,为学校发展建设提供扎实的思想基础,不断开创学校发展事业新局面。

⑵加强督查检查,强化干部作风建设。一是抓学校项目招投标督查6次。组织纪检督查人员对学校重大招投标项目进行监督和检查,如:学生床上用品采购项目、学生饮用水建设项目、教职工食堂物品定点采购项目、办学条件能力建设项目等。二是完成专项清理工作,如:党政领导干部和国有企业领导人员承包经营农村土地问题专项清理工作、河池市教育系统电气火灾综合治理工作,以及严禁商业广告、商业活动进入校园等相关工作。三是上班监督检查,重点督查上班迟到、早退,上班时间空岗、串岗、溜岗,网上购物、聊天、玩游戏、炒股等违反工作纪律的行为,基本做到每月检查1次以上,共11次。全面提高了党员干部的工作作风。

8.管理信息化水平稳步提升

智慧校园建设是学校2018年的一项重要工作,目前已完成智慧校园一期项目验收,构建了一个功能比较完善的智慧校园基础平台。

一是信息化基础设施建设。通过升级学校数据中心,建成基于云计算平台的数据中心,实现内部基础设施硬件进行虚拟化整合与智能化调度,提高硬件基础设施的利用率,为应用系统的稳定运行提供保障。

二是应用支撑平台建设。学校通过统一规划、顶层设计,完成了公共数据平台、统一身份认证、信息门户平台“三大平台”建设,使数字校园从零散的信息系统建设时代,发展到具有整体架构设计、重视系统整合的数字校园平台化建设时代,确立了打破系统边界,基于校级顶层设计进行统一规划和建设的理念。为应用系统的整合打下了坚实的基础。

三是应用系统平台建设。建设完成了招生迎新系统、收费管理系统、校园一卡通系统、学生管理系统、人事师资管理系统、教务管理系统、OA系统等7大业务系统,为教学诊改质量监控平台提供有效的数据支撑。

四是移动应用平台建设。针对中职学生个人计算机使用少,而智能手机普及率非常高的现状,建设面向学生的移动综合服务平台,通过手机实现请假,报修、查房以及各种数据查询和上报的功能,使数字化校园建设不仅能够服务于学校管理,也能更好的服务于广大的学生。

五是数据整合集成建设。通过公共数据中心的数据集成工具,实现与通达OA,财务收费系统和校园一卡通数据的数据集成对接,基本解决了学校应用系统 “信息孤岛”的问题。

9.教学诊断与改进工作稳步推进,初见成效

教学诊改工作是学校的重点工作,在学校领导班子的带领下诊改工作得到了有效推进,

一是组织全员学习、考试、竞赛,做到诊改工作应知应会。一年来,请专家到校讲座共18次,教职工外出培训达358人次校内培训达2385人次,形成全员参与学习培训的良好氛围。专门开发了《诊改知识考试系统》,先由中层以上领导统一参加考试,同时,校长对各教学部主任,校级领导进行单独考试,确保各部门主要领导对诊改文件的理解,吃透文件精神;9月18日组织全体教职员工举行教学诊断与改进知识抢答赛活动,活动准备充分,安排得当,全员参与,达到预期效果。

二是编制目标标准链,完善管理制度及流程建设。根据学校规划确定部门规划和教学部规划,明确了学校各项工作发展目标,形成上下贯通、左右呼应的内部诊改工作的“目标链”;根据学校发展规划及目标体系,初步建立了学校的质量标准体系建设。在学校、专业、课程、教师、学生等“五个层面”上,出台了学校标准、专业标准、课程标准、教师标准、学生标准等相应的“五大标准”;全面梳理学校的各种管理制度,包括学校行政管理、教职工管理、学生教育管理、教学常规管理、学生财务及财物管理等11篇共计225个制度。

三是加强数据平台建设。为更好地利用学校数字化校园网络系统建立学校内部质量保证体系诊改工作数据平台。目前基本实现了学生从入学到毕业整个周期的信息化管理,信息技术已经初步融合到了开学迎新、学生管理、教学管理等学校日常工作中,为诊改数据平台建设搭建了数字化网络软硬件基础。

(五)德育工作情况

1.德育课教学活动开展情况

2018年,学校领导高度重视学校的德育工作建设,带领全体教职员工紧紧围绕学校的办学精神,以“贴近学生、贴近实际、贴近生活”为指导思想,全面推进学校的德育工作,取得了初步成效。我校一直把德育课堂作为德育工作的主战场,认真、规范地开设《职业道德与法律》、《经济政治与社会》、《哲学与人生》、《心理健康》等几门德育课。作为德育活动课实验基地学校,学校继续推行使用李晓凡老师主编的《心理健康活动课学生手册》,深化实施“德育课程活动化”教学改革?!暗掠纬袒疃苯萄Ц母锸沟掠蔚目翁眯问揭渤氏殖龆嘌?,家长也可走入德育课堂,共同分享孩子的成长历程?!暗掠纬袒疃苯萄Ц母锛し⒘私淌Φ幕盍?,学校德育课教师积极参加全区、全国的德育课信息化比赛。我校韦伟松校长受邀在2018年全国德育活动课实验基地学校工作研讨会上就我校德育课开展情况作主题报告,我校受邀派老师在2018年全国德育课现场交流会上德育信息化示范课,效果良好,受到全国各地参会的领导、专家和同行的好评。

2.校园文化建设情况

⑴特色升旗仪式

学校组建了一支由20人组成的训练规范的国旗班,国旗班由武警驻地部队的现役军人和驻校教官强化训练,学校为他们统一配置了旗手的服装。整个升旗仪式在学生主持人的主持下,程序包括出旗、升国旗、学生在国旗下的讲话、值周领导总结、全体学生诵读《中职生公约》等几个环节;每个星期国旗下讲话由各教学部轮流承办,由学生主讲,讲话的内容是结合学校实际情况及重大的节日来定的。我校的升旗仪式形式多样,除了国旗下的讲话之外,有时还有朗诵、表演等形式,每周的升旗仪式已经成为全体师生一周愉悦的开始,已经成为学校进行德育教育的主阵地,成为校园生活里一道亮丽的风景线。

⑵经典诵读活动

继续举行“颂经典,扬美德”践行社会主义核心价值观晨读活动,每天早上安排一节晨读课。完善相应的晨读方案,周日组织教师对各班领读员进行培训,并组织学生干部对各班的晨读情况进行检查,同时,每天早上晨读时间,安排一个教学部到立德广场集体诵读,其他部的学生均在本班教室晨读。要求每位学生都有晨读笔记。经典诗文诵读作为每学期末校长技能抽查的必考项目。在2018年河池市校园经典比赛中,我校学生演绎的《花木兰》以第一名的好成绩,夺得高中组一等奖,罗周萍老师也获教师组一等奖。在学校改革发展10周年成果展演中,全校学生集体演绎诵读了《满江红》,效果突出,场面震撼,受到参加活动的领导、专家、嘉宾、家长和社会各界的一致好评。

⑶重大的节日活动

学校一直把壮族的“三月三”、清明节、端午节、中秋节、国庆节等重大节日纳入德育范畴,作为德育教育的重要内容,开展山歌演唱、民族体育竞技、祭奠祖先、缅怀烈士、亲手包粽子、举行校园美食节等各种行之有效、学生喜闻乐见的教育活动,取得了显著的成效。

⑷校园文化的宣传活动

为进一步扩大校园文化的影响力,学校结合学生实际开展了立体式的文化宣传活动。

一是组织学生开展“校园文化”之旅的活动。学生工作处根据校长的报告,整理出了校园文化(主要是环境文化) 解说词,每年新生入学后,参加“校园文化之旅”是新生入学教育的必修课。通过此项活动,让学生对学校有了新的认识,对校园文化有了系统的认知。

二是开展唱校歌活动。学校广播每天早晚播音的第一首歌都是校歌《职教情飞扬》,新生入学后,各班都要开展学唱国歌校歌活动,保证每个学生都会唱,学校全校性重大活动结束前都要集体唱校歌。通过开展唱校歌活动,保证学校人人会唱校歌,通过校歌潜移默化地陶冶师生的情操。

三是开展校园文化知识竞赛、校园文化主题征文比赛、校园文化主题演讲比赛、校园文化主题书画比赛、校园文化主题摄影比赛、校园文化主题书画、摄影展等,我校有多幅校园文化主题摄影作品在全国文明风采竞赛中获奖。

四是借助新媒体开展校园文化宣传活动。学校有校园网、校园电视台、LED宣传屏、学校微信公众号和德育工作公众号等,通过这些新媒体,全校师生可以多渠道全方位地了解学校的校园文化知识,即时掌握学??沟男T拔幕疃?,达到了很好的宣传效果。

3.学校社团活动的开展情况

学?;寡纳缤呕疃?,学校社团共有40个社团,主要分为六大类社团。

(1)体育竞技类社团:滑轮社、散打社、双截棍协会、跆拳道协会、篮球协会、乒乓球协会、气排球协会、羽毛球协会。

(2)文化传承类社团:少数民族体育项目协会、龙狮文化艺术团、三姐之声艺术团、刘三姐合唱团、仫佬族剪纸协会、民族服饰及饰品设计社。

(3)科技创新类社团:海浪摄影社团、环境创设社团、新能源汽车社团。

(4)专业实践社团:沙盘协会、电商协会、物流协会、会计手工综合社团、汽车美容服务社团、车身修复社团、汽车营销社团、机电维修社团、水电安装团队、家电维修社团、智能制造社团、电工技术社队、机器人社队。

(5)文化艺术类社团:枫叶文学社、远航通讯社、吉他协会、墨香书画社团、舞蹈社团、主持人团社团、乐器社。

(6)社会服务社团:志愿者协会、礼仪模特社团、礼仪文化社团。学生社团作为校园文化建设的重要载体和中职学生素质教育的重要阵地,是学校实施职业教育的重要途径。为加强学校学生社团的指导力量,提升学生社团的活动质量,充分调动广大教师尤其是青年教师参与社团管理的积极性,推动学生社团健康、有序发展,有效发挥学生社团在校园文化建设中的作用,每个社团都设有指导老师一名;2018年秋季学期学生军训期间开展社团现场招聘会,十一月份开展一次社团文化艺术节,组织学生开展主题演讲、知识抢答赛、文艺表演、经典诵读比赛、校园十佳歌手大赛、棋类比赛、手抄报比赛、技能竞赛等活动,把校园文化建设与学生的身体素质提升,人文素质提升,实践能力提升结合起来,最终达到能力得以提高和人格得以升华的目的。

4.学校团学工作开展情况

(1)以党建带团建,扎实推进团的基层组织建设,坚持党建带团建,是共青团组织建设的一个基本原则。根据团市委的工作要求,2018年春季学期校团委召开第四次团员大会,大会选举产生了我校共青团第四届学生委员会委员,校团委着重围绕加强团的基层组织建设,认真学习、借鉴学校学生党建工作的成功经验,坚持把团组织的工作开展和党组织的需要相结合,把团组织的工作重点和党建工作的重点保持一致,使团建工作与党建工作紧密结合起来,充分发挥了党建的带动作用。

(2)校团委加强基础团务规范化建设,做好青年学生的思想引领。 

一是充分发挥团员带头作用,积极开展团员先进性活动,增强责任意识,提高团员素质,使之能实实在在为学校教育管理服务,2018年,校团委获得 “河池五四红旗团委”荣誉称号、校团委书记活动“河池优秀团干部”荣誉称号、10名优秀团员获得“河池优秀共青团员”荣誉称号、两名优秀学生团干被推荐作为河池市的代表参加广西“最美中职生”的评选。 

二是加强学生团员队伍建设,加强学生团干的学习。2018年,学校团委组织了五期学生团干培训班,让学生团员干部知道自己应该干什么、应该怎样干、如何干得好。只有各团支部的工作开展有了常态化和制度化,学校团委工作才能更有效地开展起来。同时,结合学期初的团员注册制度,对各支部团员情况和团组织工作情况进行初步的调查,掌握第一手资料,加强对薄弱支部的管理,2018年,共发展379名优秀学生加入共青团。 

三是开展好各种主题活动。如:习惯养成教育、感恩教育、诚信教育、安全教育、文明礼仪等。并经常组织团员参加学校、社会的志愿公益活动和文体活动。

四是科学策划团组织生活。团组织生活是团员政治生活的重要内容,校团委认真组织策划了一系列活动。如:开展“邻里守望·和谐共享”志愿服务活动,为社区群众维修家电;组织学雷锋志愿服务队下幼儿园支教活动、助残献爱心活动、参加红十字会举办的应急救护培训活动。组织志愿者到福利院慰问孤儿和残障儿童、参加爱心专递活动、在助残疾日志愿演出、担任抗震救灾演练志愿者。组织志愿者为中国移动“咪咕善跑”短程马拉松比赛提供服务,组织志愿者参加无偿献血活动、助力河池市党旗领航·电商扶贫“七一红色购物季”暨特色物产展销会。组织志愿者参加“青春喜迎十九大•千人嗨跑助公益”、“斑马线上的文明 从你我做起”活动,走进养老院为老人送冬日温暖活动。组织志愿者参加“新时代新希望”深圳河池携手步步行善助力精准扶贫、4月份组织团员青年到革命纪念碑举行“铭记历史爱护家园”活动、重阳节把爱心传递到市福利院为老人们献上丰富多彩的节目等活动。

(六)党建情况

加强党建工作,发挥引领作用。2018年学校党委强化党建工作主体责任,以深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神重点,持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化,严格落实“三会一课”制度,抓好党风廉政建设和意识形态工作,强化宣传工作,取得显著成绩。

一是强化党建主体责任。年初学校党委班子多次召开专题会议,做好谋划,认真组织制定了2018年度的《党建工作要点》、《党风廉政建设工作要点》、《党委中心组理论学习计划》、《意识形态工作计划》等,提升党建工作的主体责任意识。

二是深入学习贯彻十九大精神。学校党委中心组率先垂范,组织了十个专题的学习研讨活动,各党支部也以学习贯彻十九大精神为学习教育的重点,通过“两学一做”常态化教育将学习十九精神深入推进。

三是加强党内政治生活。6月27日组织全体党员到罗城仫佬族自治县于成龙廉政展示馆开展“七一”主题党日活动,现场开展党风廉政教育,并举行“七一”表彰活动,重温入党誓词。12月25日,学校党委召开党员政治生日座谈会,进一步增强党员身份意识、责任意识和宗旨意识,增强党员的光荣感、责任感和使命感。2018年以来,学校党委及各党支部创新党内政治生活形式,党的政治生活进一步得到规范。

四是宣传工作效果突出。2018年学校提升了宣传工作的时效性,通过各种新媒体及时宣传党的重大活动和会议精神,形成了全方位、多层次的宣传氛围。特别是对迎接自治区成立60周年大庆及学校改革发展十周年成果展活动的宣传工作,在《广西日报》、《河池日报》、《河池电视台》开展系列报道20多次,11月30日学校党委书记参加全国“纪念改革开往四十周年暨学校党建理论与实践研究学术交流会”,并做了党建工作的典型发言,有效提升了学校的影响力。

五是发展党员成效显著。2018年学校党委加强了对党支部发展党员工作的指导,规范党员发展程序,全年共发展新党员10名,进一步壮大了党员队伍。

四、校企合作

(一)校企合作开展情况和效果

我校国际化合作办学迈出实质性一步。2018年11月29日,越南国家商务部PIE培训中心总经理阮友清一行11人在校长韦伟松、副校长何成相、唐启焕、谭冠著及各教学部主任的陪同下,先后参观了立德广场、民族传统手工技艺传承展示中心、家政服务培训中心、汽车实训基地、机器人焊接实训基地、机械加工实训基地等教育教学基地,参访团一行对学校的教育理念和办学条件给予了高度肯定。

参观结束后,越南职业院?!阄骱映厥兄耙到逃行难:献靼煅⑻富嵩谘A⒌绿嵋槭揖傩?,参加本次洽谈会的还有河池市卫生学校、广西工贸职业技术学校等河池市职教集团代表。

会上,双方就合作项目、合作内容、合作方式、师生互派等问题进行会谈。参访团成员分别谈了各自对合作办学的看法。河内机电学院副院长陈重达、建设部河内建筑职业技术学院院长黎鸿玉、原商务部经济技术职业学院院长阮光书等人先后表达了合作意愿,希望学校间的合作能同中越友谊一样真诚、团结、长久、稳固,并就合作项目、合作方式进行说明。最后,学校校长韦伟松分别与越方各相关部门、职业院校签订合作办学协议,自此中越合作办学相关事项正式确立。

(二)学生实习情况

1.加强组织建设

管理制度建设是学生实习顺利实施的重要保证。学校建立了校部两级管理的实践教学管理制度。学校就业处负责全校顶岗实习工作的计划统筹、协调管理、质量监控,以及校内外各种实践教学资源的优化配置和合理利用等,各教学部负责实习的具体组织与管理,实习检查、工作总结及信息反馈等。 

2.完善管理制度

学校制定了《顶岗实习教学管理办法》、《顶岗实习班主任管理办法》、《顶岗实习指导老师管理办法》、《顶岗实习学生管理办法》、等一系列相关管理制度,从学校、家长、班主任各个管理层面的职责、责任、管理内容、手段等做出明确规定,对能够预见到的各种问题提出了处理预案。这系列管理办法每年均根据执行的实践情况和新出现的问题进行补充完善。

3.加强实践教学师资队伍建设

将教师到企业带队实习与教师到企业实践结合,通过与企业协调,让教师在带队的同时又能了解企业文化管理模式和实践技能,充分将教师指导顶岗实习与职称评定、绩效相挂钩,让实习带队老师到企业由“要我去”变成“我要去”。

4.完善毕业生实习档案管理

制订顶岗实习生毕业目录,重新审核并印制《实习生实习申请》,《实习成绩鉴定》、《学生顶岗实习告知书》等学生实习必备的档案材料。安排专人负责毕业生档案的收集及整理,让实习生档案管理形成常态化。

5. 认真计划,按部就班

我校高度重视学生的就业实习工作,在学期开始之初便制订《顶岗实习工作计划》,成立顶岗实习工作领导小组,通过板报、开会等多种形式向毕业班班主任及学生传达顶岗实习工作的要求和注意事项,针对学校的专业情况,对备选的顶岗实习企业进行实地考察,并签订相关实习协议,要求企业所提供的岗位要与学生所学专业接近。

通过以上种种措施,使我校学生顶岗实习管理过程中形成有人管理,有规可依。随着形式的发展,我们将采取更多有效的措施,不断的提升学校管理水平。

(三)集团化办学情况

2018年12月22-23日,职业教育创新发展专家讲堂暨河池市职业教育集团年会分别在广西现代职业技术学院和河池市职业教育中心学校举行。

此次职教创新发展专家讲堂邀请了教育部职业技术教育中心研究所研究员姜大源,天津中德应用技术大学职业教育研究所研究员、教育部全国职业院校教师培训专家工作组专家吴全全,教育部职教所研究员、原《中国职业技术教育》杂志社社长、主编赵伟,《中国教育报》新闻采访中心主任柯进,以及南宁师范大学职业技术教育学院院长王屹等专家到场作专题讲座,共话职业教育新发展。河池市人民政府副秘书长潘扬权,河池市职业教育集团理事长、学院党委书记、市职教中心校长韦伟松,院长黄绍光、市职教中心党委书记黄丹峻等两校领导,以及各县区职教中心、企业、行业代表等出席会议。

会上,姜大源教授作了题为《产教融合、校企合作:解读、思考与当务》的专题报告,姜教授引用大量实例,紧紧围绕职业院校在实际教学、课程改革、专业课程体系建设等过程中需要解决的关键问题进行了深入浅出的解析。

教育部职教所研究员、原《中国职业技术教育》杂志社社长、主编赵伟就河池市实际,作了题为《区域协调发展战略、职业教育的定位》的专题报告,并提出职业教育服务地方经济、推进职业教育国际化、增强职业院校素质教育等方面的建议。

河池市职业教育集团理事长、广西现代职业技术学院党委书记、市职教中心学校校长韦伟松围绕河池市职业教育集团完善机制、搭建平台、校校联合、产教融合等方面,作了题为《融合发展协同创新 开创河池职业教育集团建设新局面》的专题报告。

各职业院校代表还就职业教育融合发展、新媒体环境下职业教育宣传工作等问题与专家进行交流互动。

自治区教育厅职成处处长覃壮才在总结讲话中指出,河池市职业教育集团自成立以来,积极探索集团化办学道路,扎实推进产教融合、校企合作等工作,取得了较好成效。希望河池市职业教育集团在区域协调发展战略思维下,通过职教集团这个平台,对接经济社会发展需求,培养更多高素质技术技能型人才,为地方经济社会发展提供有力支撑。  

12月23日上午,河池市职业教育集团理事会在广西现代职业技术学院召开,会议审议了河池市职业教育集团秘书长、副秘书长及各专门委员会副主任人选、讨论河池市职业教育集团2019年年度工作计划(草案)。

 随后,召开了河池市职业教育集团年会。河池市职业教育集团理事长、学院党委书记、市职教中心校长韦伟松,院长黄绍光、市职教中心党委书记黄丹峻等两校领导出席会议。广西河池南方有色集团董事长周南方,市工信委、市扶贫办、市商务局、市教育局等部门相关负责人,以及各县区职教中心、企业、行业代表应邀出席会议。

河池市职业教育集团理事长、学院党委书记、市职教中心校长韦伟松在会上讲话。韦伟松指出,河池市职业教育集团成立以来,持续推进校企人才供求的有效对接,助力地方经济社会发展,集团呈现出良好的发展态势。韦伟松强调,2019年,集团各成员单位要有新格局、新面貌、新突破,要形成强大凝聚力,聚焦难题、理清思路、协同创新、融合发展;要总结经验,增强做好集团各项工作的自信心;要把握机遇,为集团发展积累能量智慧;要乘势而上,开创集团跨越发展新局面;要在今后的工作中全面提升人才培养质量,坚持合作共赢的原则,更好推动地方经济社会发展。

广西现代职业技术学院院长黄绍光在会上作了2018年集团工作总结和2019年工作设想。2018年,河池市职业教育集团在体制机制建设、专业建设、产教融合、校企合作、职业教育队伍建设、脱贫攻坚及社会服务、对外合作与交流等方面开展了实质性的工作,取得一定成效。2019年是河池市职业教育集团发展的关键之年,集团各成员单位将制定对策和有力措施补齐短板,以建设成为民族地区的特色示范职业教育集团为目标,加快河池职业教育集团示范建设步伐,为地方经济社会发展做出更大贡献。

河池市职业教育集团是经河池市委、市人民政府同意,由广西现代职业技术学院牵头,于去年6月份成立。一年多来,河池市职业教育集团不断优化职业教育资源配置、发挥职教扶贫富民职能,广泛开展实用性技术技能培训和精准扶贫工作,截至目前,共培训各类技能人才5479人,积极助力地方经济社会发展。

五、社会贡献

(一)技术技能人才培养

2018年为社会输送毕业生1840人,安排建档立卡贫困生到广东参加顶岗实习89人,很好的解决了这些贫困家庭子女上学难的问题。同时,学校成功搭建中职生升学立交桥,除大部分学生能顺利升入高职就读外,我校今年有72名毕业生能顺利考入广西师范大学等本科院校就读。

(二)社会服务

2018年度学校继续服务精准扶贫、担当社会责任,共完成社会培训人数共1141人次。其中扶贫项目培训342人次,残疾人项目培训350人次,工会项目培训145人次,人社农村劳动力就业培训项目95人次,教育局培训项目209人次。在培训过程中始终强化常规管理、过程管理和安全管理,努力提高培训质量,切实提高职工、农民工的职业素养和技能水平,得到了广大学员和各级主管部门的高度认可和表扬,加上档案管理完整、规范,成为河池市各培训机构的示范,打响了“河池职教培训”的品牌。市扶贫、残联等部门及都安、大化、环江等多个县主动上门,点名要求我们去承办各类职业培训,在全市打响了“河池职教培训”的品牌,为河池精准扶贫工作作出了较大贡献。

(三)对口支援

目前,学校对口帮扶的县级中职学校有宜州市职业教育中心、东兰县中等职业技术学校、凤山县职业教育中心、天峨县民族中等职业技术学校等4所中职学校。学校帮扶的主要内容包括专业建设、实训基地建设、教育教学管理、课题研究、师资队伍建设等,主要采取的措施是加强领导,落实帮扶责任,建立帮扶例会制度等。

六、举办者履责

(一)经费

2018年经费收入88421738.37元,其中:公共财政预算安排的教育经费76931162.89元(包括:教育事业费57127546.5元、基本建设费10000000元、其他经费-医疗保险、抚恤金、住房公积金9781781.4元)、事业收入8787000元、上级补助收入80000元、经营收入2578690元、其他收入44885.48元。

1.政策性经费落实情况

2018年财政拨款中职学生助学金32930100元,免学费补助资金9344000元,生均公用经费2900000元,校园安全协管员工资204000元,非实名编人员工资700000元,拨款资金全部到位。

2.生均拨款情况

2018年学校中职全日制学生 6845人,经费拨款41989543元(不包含用于人员经费32861222.5元),生均经费拨款 6134.3元。

3.项目投入情况

2018年项目投入29843010元,其中:行政事业类项目投入11703010元,包括:中职学生助学金3293010元、2018年现代职业教育办学条件达标建设自治区专项资金8000000元、2018年自治区第二批现代职业教育发展专项经费380000元、2018年第一书记工作经费30000元;

基本建设类项目投入18140000元,包括:体育场2560000元、实训楼15580000元。

(二)政策措施

学校强化党委领导学校发展方向,校长全面负责学校各项工作,每周定期召开领导班子会议,每月按时召开行政工作例会,重大工作或决策由学校领导班子集体审议,经过教职工代表大会讨论通过后才能实施,保证政务公开透明。学校实行严格的干部管理制度,建立部门目标责任制和责任追究制。建立“马上办”工作机制,学校纪检督查处对重点工作进行督查,确保事事有落实。

七、特色创新

(一)受肯定,成为自治区成立60周年庆?;疃醒氪硗盼课实?。2018年是自治区成立60周年。学校领导高度重视,以此为契机,认真做好自治区成立60周年和改革开放40周年相关宣传和庆?;疃?。值得庆幸的是学校的发展得到各级党委政府的认可,我校成为自治区成立60周年庆?;疃醒氪硗盼课实悖ㄕ龊映刂挥?个慰问点)。我校认真贯彻落实市领导关于河池市庆祝自治区成立60周年活动筹备工作的讲话精神和市筹委会的部署、要求,全校师生白加黑、五加二认真做好迎接中央代表团到我校慰问活动各项工作。最终以高质量、高标准迎接以白玛赤琳为团长的中央代表团的慰问工作,全面地展示了我校良好的精神面貌,得到了有关上级领导的充分肯定。

(二)获喜讯,荣获自治区第一批“五星级学?!背坪?。为全力奋战迎评“五星级学?!?,我们举全校之力,凝聚全体教师之力量,规范统筹学校参加自治区星级学校认定的申报工作,很好地完成了广西壮族自治区中等职业学校星级认定的19项相关佐证材料,充分展示学校的办学实力和全体师生积极向上的精神面貌,圆满通过了自治区专家评审小组现场材料的查验和访谈,以全区第5名的成绩获得自治区第一批中等职业学校五星级认定,使全体师生受到很大的鼓舞,学校综合办学实力得到完美体现。

(三)忆峥嵘,改革发展十周年成果展活动圆满落幕。2018年恰逢我校成立十周年, 2008年伴随广西职业教育攻坚战的号角,河池市职业教育中心学校诞生。十年艰辛探索,十年春华秋实,学校沐浴着改革开放的阳光雨露,乘着职业教育攻坚的东风,高歌奋进,用智慧和汗水谱写了民族地区职业教育跨越发展的新篇章,在学校成立十周年之际,学校用辉煌成就展活动向全区全市展示了我?;曰偷氖?,活动成功举办得到上级有关部门领导的肯定和社会各界人士的纷纷点赞,仅成果展示回报会关注就达3万人次。

(四)新突破,首次正高职称评定全区排名第一。2018年是学校丰收的一年,学校勇于打造一支数量充足、师德良好、业务精湛、作风过硬、敬业奉献、勇争一流的教师队伍。学校高级职称从整合时6人发展到现在的94人,特别是今年广西首次开展中职学校高级讲师职称评定,全区近300所中职学校只通过29名,我校通过3名,排全区第一,实现我校又一历史跨越,实现了教师正高级职称零的突破,是学校发展历史的丰碑。同时,2019年我校有46名教师通过“双师型”教师认证,目前学校共有“双师型”教师118人。

(六)重坚持,晨读活动成亮点。

学校坚持实行晨读制度,在晨读中不断探索新的形式,使晨读效果内容更丰富,效果更显著,我校师生在河池市经典诵读比赛中均荣获一等奖,春季学期组织举办了第一届中华经典诗文诵读比赛,进一步展示了学校晨读的成效。在学校改革发展十周年成果展演中,全校学生集体演绎了《满江红》,效果突出,场面震撼,得到与会领导、专家、校友的高度认可。

八、主要问题和改进措施

1.教职工工作压力大,教师队伍不稳定,流失严重。需要加大社会服务力度,并协调学校社会服务、非税等合法收入,用于增加教职工的待遇问题,努力提高教职工的幸福指数。

2.教育及管理压力大。由于职业学校的学生素质低、基础差,教育及管理压力大,特别是安全管理。需要加大管理力度,安排一定的补助经费用于增加班主任的补贴和教师加班补助,进一步规范半军事化管理机制。

河池市职业教育中心学校

2018年1月19日  

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